双减赋能绘春色 五育并举绽芳华—— 河南漯河郾城中学开展春日主题语文实践作业

春日融融,万物复苏。为落实新课标“跨学科学习与实践育人”理念,河南省漯河市郾城中学语文组打破传统纸笔作业局限,精心推出三组以“春”为主题的周末诗意语文实践作业,让自然春光变身鲜活课堂,引导学生在寻春、绘春、品春中涵养语文核心素养,提升审美与创造能力。

本次作业围绕“春”设计三大创意路径,将自然观察、文学创作、审美表达有机融合。“春之绘・寻迹人间草木”鼓励学生以8开纸为画布,采集花叶、嫩芽、枯枝等春日元素,创意拼贴立体春景,并配以原创小诗或短赋,为作品题写雅致标题,让自然与文字相映成趣。

“我把春天装进口袋”创意贴画,以“寻春小侦探”激发学生探索热情。大家收集花瓣、落叶等春日实物,结合水彩、彩纸自由创作,完成主题鲜明的春景图,并写下专属春天寄语,用双手把美好春光定格纸上。

“春信・触类与共生”深挖传统文化内涵,引导学生采集柳枝、桃花等经典春日意象,粘贴成画,旁配对应古诗文名句,再撰写200字左右观察随笔。柳枝配《咏柳》、樱花题春诗,让课本里的诗词变成可触摸、可感受的立体意境。

本次作业全程强调生态德育,明确要求仅采集落花、落叶与枯枝,不攀折花木,在实践中渗透爱护自然的理念。新颖有趣的作业形式,让学生充满期待,也获得家长一致认可。大家纷纷表示,这样的作业让语文学习走出课本、走进生活,既有趣又有收获。

此次语文组诗意实践作业是落实双减、推进五育并举的有益尝试。未来郾城中学将持续创新作业形式,推出更多融知识性、趣味性、人文性于一体的实践活动,让语文学习扎根生活、浸润心灵,让春日诗意与课堂教学共生共长。(记者周德亮 李志辉 通讯员潘琼 )