chinanews 田时力 贾昕霖/文 田时力 贾昕霖/图
近日，为了积极响应国家关于缩小城乡教育差距的号召，人文社会发展学院社会情感学习对西部农村学生发展的影响机理与干预评估项目组与咸阳市小桔灯公益服务中心，于 11 月 16 日至 17 日，联合举办以“探索农业科学，启迪未来梦想”为主题的研学活动，本次研学活动为项目组干预实验的重要组成部分。
此次研学活动旨在通过社会情感学习（SEL）的策略，为西部农村学生提供一个接触农业科学、提升科学素养和创新能力的平台。活动不仅有助于激发学生对农业科学的兴趣与热情，更是学院与西张堡镇中小学共同探索和实践一种新型教育模式的具体体现，该模式旨在促进西部农村学生的全面发展，特别是增强其科学素养、创新思维及社会适应能力。
活动期间，项目组精心设计了丰富的课程内容和实践环节，包含参观杨凌上合组织现代农业交流中心展厅、参观西农校史馆、经验交流与分享、写给未来的一封信等四个版块。
第一版块是参观杨凌上合组织现代农业交流中心展厅。学生们在这里近距离接触了现代农业科技的最新成果，了解了现代农业的发展历程和未来趋势。展厅内的各种现代农业技术和设备让学生们大开眼界，他们纷纷表示要努力学习，将来为农业科学的发展贡献自己的力量。
第二版块是参观西农校史馆。通过参观校史馆，学生们了解了西北农林科技大学的历史沿革、办学理念和科研成果。他们被学校深厚的文化底蕴和卓越的科研成果所震撼，更加坚定了自己投身农业科学事业的决心。
第三版块是经验交流与分享。项目组邀请了多位农业科学领域的专家和学者，与学生们进行了面对面的交流和分享。专家们结合自己的亲身经历和研究成果，向学生们传授了农业科学研究的方法和技巧，并鼓励他们要勇于探索、敢于创新。
第四版块是写给未来的一封信。在这个环节，学生们纷纷拿起笔，写下自己对未来的期望和梦想。他们表示，要珍惜这次研学活动的机会，努力学习农业科学知识，为实现自己的梦想而奋斗。
人文社会发展学院的李莉莉副教授作为项目负责人，全程参与了此次研学活动。她表示，此次活动不仅是对国自科项目“社会情感学习对西部农村学生发展的影响机理与干预评估”研究成果的一次具体实践，更是学院践行教育公平理念、助力西部农村学生实现梦想的重要举措。通过资源共享和机会均等的方式，学院为西部农村学生提供了与城市学生相似的教育资源和学习机会，帮助他们跨越地域限制，实现个人潜能的最大化。
西张堡镇中心小学的师生们对此次研学活动给予了高度评价。他们表示，这次活动不仅拓宽了学生们的视野，还激发了他们对农业科学和科技创新的浓厚兴趣。未来，他们将继续与人文社会发展学院保持密切合作，共同为提升西部农村学生的科学素养和创新能力贡献力量。