十年尘埃路 只为化蝶时——卢氏县第二小学 宋沙沙

尘埃是什么，它是铅屑勾描下淡淡的一幅画，手轻轻一抹便没了；尘埃是什么？它是午后楼阁里的一束光，帘子缓缓一拉，便暗淡了；尘埃是什么？它就是以前的那个我，一个自卑到骨子、模糊到极致的宋沙沙。

可能在很多人的认知里，自卑这个词和我没有很大的关系，其实不然，我对自己认识特别清晰，我的自卑是刻在骨子里的。自卑有很多种，每一种都会有不同的表现方式，而我的表现方式就是不怎么敢说话，尤其是在很多人面前。以前，若是有这种场合，我就会失眠，从知道有这个场合那天开始，一直到这件事结束。晚上脑子里会浮现各种自己出丑的画面，不能自制，无法自拔，严重影响到我的正常工作和生活。

而这个现象得到好转是在2017年，也就是我来到这个学校的第一年。那一年，从解说员到公开课到师德演讲再到校本培训，我接受了一次又一次的挑战，在挑战的过程中，我看到了很多。我看到现场会那天早上，还不到六点，陈校长拿着发言稿在流美园认真练习，看到康霞姐因为一次主持的忘词而自责，看到自己上课时卢娟、曹锐……等语文老师她们全心全意的付出，看到自己因为班级管理而困惑时，丽花姐、索娜姐、瑞霞姐一心一意的帮助，看到自己最初不适时，淑君大姐姐和靳琼老师贴心的宽慰……

那样积极热情的她们，让我想起了朱德庸的那组漫画《我从十一楼跳下》，我当时觉得自己就是那个跳楼的人，而面对困难、面对缺点，跳楼回避绝对不是最好的解决方法。特别感谢在那一年遇到你们，是你们感染了我，给我了积极向上的力量。

我知道在自己的身边还有很多自己不曾近距离接触的老师，她们也一样积极温暖贴心，如：我后来又认识的你们！其实每个人都不完美，他们所呈现的那种完美不过是努力的结果。谢谢你们让我知道能认识到自己的缺点是一件很幸运的事情，只要勇敢去面对，它就可以变得好一些。

2018年的暑假，我专门去上海的脱口秀俱乐部玩了几天，一次又一次站在台上说话，来克服自己的自卑。虽然现在每次站在台上还是会紧张，但是最起码不会失眠了。

我们常常用模糊这个词来形容学生，而这个词同样也可以用来形容我。模糊可以表现在很多事情上，之于我，主要表现在课堂上。以前的我上课从来不会有很多自己的思考，往往是别人说怎么上，自己就怎么上，一直处于人云亦云，照葫芦画瓢的阶段，从不曾想过它是否适合自己的学生、自己的风格。记得在讲阅读题时，我常常会对学生这样说：这种题是没有固定答案的，你不要总是去写别人的答案，你只要善于思考，也肯定会想出你自己的答案。而仔细想想，这句话用在自己身上也特别合适。

我真正开始意识到自己这个问题，是在2017年，那是我来到这个学校的第一年。那一年，由于各种原因，陈校长带领我们外出学习，开启了我校语文教学的改革之路，我们这条路走得很波折，而这些波折带给了我很多思考：思考怎样在真实中，让学生的展示精彩；思考怎样在展示中，让学生更好地倾听；思考怎样培养他们的阅读习惯；思考怎样丰富他们的语言积累……

也是在那一年由于校领导对语文学科的重视，不断深入语文课堂，让我看到了身边很多的榜样。记得范校长在《松鼠》那一课，对学生写作方法的详尽指导；记得范冰老师在《小青蛙卖泥塘》对学生积极性的调动；记得刘琳老师在《海底世界》中精彩的演绎；记得王漪那认真而详细的作文批改；记得杨丽老师的干脆利落……我听的每一堂课，都有很多值得我学习和思考的地方；每个人都有自己的特点，课堂也是如此，我知道在自己的身边还有很多自己不曾近距离接触的老师，他们身上一定也有很多我学习的地方，那些地方可以让我思考，可以让我进步，可以让我变得更好，那是我要去的地方。

现在从来不记录工作的我，开始偶尔写写工作日记，写写教学的困惑与反思，写写学生的问题与自己针对问题的思考，如今翻开，已经数十篇，近五万字，认真看看，觉得也是一件特别有意义的事情。

我喜欢的脱口秀演员呼兰说过这样一句话：“如果一个人拿着你去年或者几年前的一些东西还在洋洋得意的话，就说明你这几年都在干啥呢。”有缺点并不可怕，可怕的是它一直停留。民谣《达摩流浪者》里面有这样一句歌词：“沿着这条路一直朝前走，在不远的地方就有一个路口，你可以向左转，也可以朝前走，但是你不能停留”。

我们有幸在这样一个积极上进、团结一致的团队中，团队中又有那么多可以学习的榜样，所以我们可以向左转，也可以朝前走，但是绝不能原地停留。

（卢氏县第二小学《教师论坛》大赛演讲稿选编）