聚焦育人方式 实施“九大工程”

10月14日，教育部官网公布《教育部办公厅关于设立教育部基础教育综合改革实验区的通知》，上海、深圳、成都等12地成为教育部基础教育综合改革实验区。综合改革实验区是要进行什么改革？对孩子对学校会产生什么影响？

记者从成都市教育局了解到，成都市作为全国12个基础教育综合改革实验区之一，其主要任务就是要按照教育部的要求和实施方案，来深化基础教育综合改革，发挥好引领示范的作用。

成都对此提出将聚焦育人方式改革，实施“九大工程”，包括立德树人工程、优质教育倍增工程、乡村学校提升工程、高质量教育教学工程、办学活力工程、教师队伍提升工程、教育评价引领工程、校外培训机构治理工程、中外人文交流教育实验区建设工程。具体来说：

实施立德树人工程。落实立德树人根本任务，“五育”并举，实施思政课教学改革，加强社会主义核心价值观教育，构建劳动教育生态圈，完善心理健康示范区建设，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，来引导少年儿童听党话、跟党走。

实施优质教育倍增工程。丰富优质资源供给方式。成都提出，到2025年，高品质幼儿园数量将在2020年基础上翻番，义务教育和普通高中优质教育覆盖率达70%以上，要使新校、弱校、农村学校“强起来”。

实施乡村学校提升工程。将顺应城乡空间结构调整和产业发展需求，进一步优化教育设施布局，按服务人口配置乡村中小学、幼儿园，支持按照“一校一案”方式，形成“小而美、小而特、小而优”乡村学校特色。

实施教师队伍提升工程。促进优质师资均衡配置，将培养市级以上名优教师3000名，一批全国知名的名校长、名教师。

实施高质量教育教学工程。引导教师更新教育观念，规范教师教学行为，转变学生学习方式，将开展基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式探索，推进课堂革命和转型。

实施办学活力提升工程。将深化义务教育教师队伍“县管校聘”和“两自一包”改革，深入推进教育“管办评”分离改革，推动构建政府依法管理、学校依法办学的教育公共治理新格局。

实施教育评价引领工程。将教育评价作为学校办学的“指挥棒”，在率先实施教育均衡化、现代化、国际化监测评价的基础上，开展“五育”并举教育质量综合评价，推动教育评价从经验向实证转变。

实施校外培训机构治理工程。建立智慧监管平台，对培训内容、师资、学员、缴费等办学情况实施大数据智慧管理，并发挥教育综合执法、部门联合惩戒、培训大数据分析等功能，来提高监管的有效性、针对性、科学性。

实施中外人文交流教育实验区建设工程。发挥国际友城的平台作用，将以教育国际合作与交流引领带动整个城市提升中外人文交流水平，培养学生的国际素养，扩大国际视野。

小学四年、高中二年、取消小升初？

成都市教育局：不要轻信谣言

《教育部办公厅关于设立教育部基础教育综合改革实验区的通知》发布后，有家长发现，网上流传有所谓“教育部基础教育综合改革实验区行动方案”。其中涉及义务教育阶段学制变化——缩短学制，改为九年义务教育：小学四年，初中三年，高中二年。取消小升初，高中前完成基础教育。

对此，成都市教育局相关负责人表示，这种说法没有依据，家长不要轻信谣言，要关注官方渠道发布的权威信息。事实上，早在今年4月，教育部基础教育司就在回应有关义务教育阶段学制变化的咨询时表示，该消息不属实，教育部目前无相关政策出台。

近年来，成都共获批18个国家教育改革试点示范。自2020年来，除了全国基础教育综合改革实验区外，成都陆续被教育部遴选为全国信息化教学试验区、普通高中新课程新教材实施国家级示范区、基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区、全国“双减”工作试点城市、全国中小学劳动教育实验区等。

成都商报-红星新闻记者 张瑾 李宇欣

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