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润德无声,大爱无形 ——莱州市云峰中学李秋平师德事迹

莎士比亚曾说过:“我的慷慨像海一样浩渺,我给你的越多,我自己越富有。”教育也是这样,教师不是单纯的奉献,因为在付出的同时,也得到了精神的满足、人格的升华。199…

莎士比亚曾说过:“我的慷慨像海一样浩渺,我给你的越多,我自己越富有。”教育也是这样,教师不是单纯的奉献,因为在付出的同时,也得到了精神的满足、人格的升华。

1995年毕业以来,她已在教育这片净土上辛勤耕耘了二十多年。作为一名教师,她忠诚于热爱的教育事业,本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神把爱的阳光洒向学生。

一、教书育人,润物无声

在工作中,她始终坚持“德育”为首的教学理念,把培养学生的优秀品德作为自己最大的事业。她始终牢记“天道酬勤”“起始于辛劳,收结于平淡”,用最勤勉的付出回报家长和学生。

教师的工作实践使她认识到,育人之道德在先。良好的师德是处理好师生关系的基础,而师德的表现最根本的一点是爱学生。

爱心,来不得半点虚伪。她在多年的班主任工作中,始终坚持严慈相济,在学生表现好的时候不吝啬赞美的语言,在学生犯错的时候绝不姑息迁就。师,楷模也,教师关爱教育学生,要求学生做到的自己必须首先做到。教师在各项工作中都起到率先垂范作用,才给了学生潜移默化的影响,建立了和谐的师生关系和班级氛围。

初四的学生由于学习压力大出现心理浮躁等问题,她通过经常性、有针对性的学生座谈等形式,了解学生思想动态,消除他们的心理负担。在日常工作中,她实施了“学习达标计划”“每周小结”“学生的学习与心理关系指导”“学生分批次与老师座谈”等方法,快速有效地规范了学生的学习和生活习惯,为良好班风、学风的形成起了极大的推动作用。

二、认真教学,潜心教研

作为一名一线教师,她积极探索,勇于实践,虚心向老教师学习,主动听课,深入研究,形成自己独特的教学风格。她提倡学生向课本挑战,向教师挑战,向权威挑战;给学生多一点思考问题的时间,多一点知识消化反馈的余地,多一点进行活动表现的机会,多一点体验成功的愉悦环境,让学生“动”起来,让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间,努力做到以学生为主体,在探索中学习,在参与中发展。

追求有效教学一直是她教学研究的方向。在教学中,她大胆创新,对教材进行整合;在教学形式上,组织学生讨论、鼓励大家在激烈的思想交锋中传递智慧和方法。同时,她在业务上不断成长,先后承担了山东省“和谐高效思维对话”型课堂建设活动实验、“少教多学”课题研究等,对语文作文教学进行实验改革,对学生作文训练的方法进行了有益的探索,对学生学习进行全方位指导,使学生得到全面的发展和提高。

三、关爱他人,当好表率

她坚持关爱全体学生。时时处处为学生着想,以诚挚和无私赢得师生和家长的信任、支持。对待学生,她既严格要求,又倍加呵护,始终把“以爱动其心,以严导其行”的教育原则落实到教育教学的每一个细节,把真诚和关爱送给每个学生,做学生的知心朋友。

她真诚对待同事。做为教研组长、备课组长,她始终坚持学科组集体创优,组织教师集体备课,对教育教学工作的实际问题,共同研究、探讨和解决,使大家共同提高。工作中,她对年轻教师传、帮、带,不断提升他们的教学水平。

四、爱岗敬业,无私奉献

有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹。每天清晨,她踏进校门就像上足了发条的时钟,总有忙不完的事。凭一颗奉献之心,她以学校和学生利益为重,用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子,用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神,为教育事业奋斗,把真诚的爱毫无保留的奉献给教育事业,奉献给学生。

她始终相信,只要心中有爱,就能做到最好。(供稿:莱州市云峰中学付晓军)


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作者: haixia004

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